1.漫畫(huà)家知名

用真地非常簡(jiǎn)單的幾句話，圍繞“讀者期待的迎合與否”這個(gè)話題，談一談個(gè)人的看法對(duì)于漫畫(huà)家----或者說(shuō)更廣義的“內(nèi)容創(chuàng)作家”----來(lái)說(shuō)，“回應(yīng)讀者期待”與“給讀者制造意外”，是難以抉擇的兩難，同時(shí)也正是很大程度上對(duì)一名創(chuàng)作者是否能夠從“商業(yè)體系內(nèi)的內(nèi)容輸出者”成功晉升到“內(nèi)容創(chuàng)作之藝術(shù)家”的重要影響因素。

2.漫畫(huà)家推薦

“回應(yīng)讀者期待”，自然不用多說(shuō)，是將讀者---更廣義地說(shuō)是“內(nèi)容接收者”---的看法、反饋?zhàn)鳛?a style="color: red;">山東今年高考人數(shù)自身創(chuàng)作的參考標(biāo)準(zhǔn)，并為內(nèi)容接收者提供他們想看到的東西這樣做的過(guò)程中，創(chuàng)作者的創(chuàng)作自由便受到了極大的限制，并不能真正完整地實(shí)現(xiàn)自己圍繞作品主題而生成的表達(dá)邏輯系統(tǒng)。

3.漫畫(huà)家的動(dòng)漫

內(nèi)容接收者，并不是創(chuàng)作者視角，也不是創(chuàng)作者肚子里的蛔蟲(chóng)，甚至無(wú)法看到創(chuàng)作者完整內(nèi)容的構(gòu)思圖景因此，他們的反饋和態(tài)度，將完全依托于“當(dāng)前可見(jiàn)的部分”----以連載作品而言，便是當(dāng)前公開(kāi)的部分；以非連載作品而言，便是對(duì)類型化的傳統(tǒng)認(rèn)知，即“這種題材應(yīng)該是怎么樣怎么樣的”。

4.漫畫(huà)家都有哪些

因此，如果要滿足這樣一種存在的預(yù)期，那么創(chuàng)作者勢(shì)必對(duì)自身的思路做巨大改動(dòng)，甚至推翻重來(lái)整個(gè)作品中所體現(xiàn)的“作者性”、“思想性”，勢(shì)必也山東今年高考人數(shù)就不再完整，而變成了一種“基于原有思路，對(duì)外界預(yù)期的不同程度傾斜”（多發(fā)生于非連載作品）或“先執(zhí)行原有邏輯，后不斷運(yùn)用既有素材，針對(duì)接收者預(yù)期而做不同程度的調(diào)整與靠攏，從而讓作品在主題表達(dá)上邏輯不清、前后矛盾，甚至化為碎片”。

5.ほーすている漫畫(huà)家

文藝作品，作為一個(gè)創(chuàng)作者表達(dá)自我思想的載體，其必然具備著很大程度上的個(gè)人性因此，當(dāng)它成為了一定程度上---或者多、或者不那么多---的向他者傾斜的存在，在自身與創(chuàng)作者之間有了“第三者”之后，它便自然而然地失去了個(gè)人性上的完整度，不再是一個(gè)完美的“表達(dá)自我之文藝作品”了，而或多或少地具有了一層“。

6.まにお漫畫(huà)家

服務(wù)業(yè)消費(fèi)品”的屬性：以接收者（消費(fèi)者）山東今年高考人數(shù)的認(rèn)可、而非自我的認(rèn)可為目標(biāo)，并為了實(shí)現(xiàn)接收者認(rèn)可后的消費(fèi)而成功變現(xiàn)（物質(zhì)變現(xiàn)，或他人認(rèn)可后自我滿足的精神層面變現(xiàn)）為方向以漫畫(huà)家來(lái)說(shuō)，《死神》的久保帶人，《進(jìn)擊的巨人》的諫山創(chuàng)，便可謂是“連載作品中對(duì)他者的傾斜”的兩個(gè)代表。

7.漫畫(huà)家有哪些?

首先，從《死神》的前中期創(chuàng)作走向來(lái)看，久保帶人對(duì)力量的強(qiáng)調(diào)是明顯無(wú)誤的----藍(lán)染所言，“死神的戰(zhàn)斗就是靈壓的戰(zhàn)斗”，而他一切的行動(dòng)也是圍繞著增強(qiáng)力量、存在進(jìn)化、最大化力量的核心而運(yùn)轉(zhuǎn)因此，當(dāng)空座町之戰(zhàn)結(jié)束時(shí)，整部作品的完結(jié)氣息已經(jīng)相當(dāng)明顯---一戶獲得了比藍(lán)染更高的進(jìn)化層次，擁有了更強(qiáng)大的力量，超越了作品一直憑借藍(lán)染所界定的“最強(qiáng)”。

8.漫畫(huà)家的作品

并山東今年高考人數(shù)且，在這個(gè)段落中，久保帶人也充分體現(xiàn)了自己的出色構(gòu)思：一戶用更高級(jí)別的力量擊潰了藍(lán)染，而隨之，他的力量也消失殆盡，甚至連最基礎(chǔ)的死神之力都無(wú)法維持-----所謂的最強(qiáng)、最究極，其實(shí)只是一片虛無(wú)，是無(wú)法存在于這個(gè)世界上的幻影。

9.十大漫畫(huà)家

這樣的表達(dá)，與作品前中期久保體現(xiàn)出的那種詩(shī)意與美感高度吻合，呈現(xiàn)出了極強(qiáng)的完整性然而，由于作品的人氣，少年JUMP的編輯部顯然不會(huì)輕易讓它完結(jié)，而后出現(xiàn)的完現(xiàn)術(shù)篇、千年血戰(zhàn)篇，無(wú)論是表層劇情邏輯，還是內(nèi)在主題邏輯，都不可避免地暴露出了巨大的拙劣化，與前中期的質(zhì)量不可相提并論。

10.漫畫(huà)家都有誰(shuí)

這直接拉低了《死神》的水平，而它在很大程度上也與久保帶人的個(gè)人創(chuàng)作能山東今年高考人數(shù)力無(wú)關(guān)，反而與他面對(duì)商業(yè)誘惑、編輯施壓的“蘿卜大棒”時(shí)、對(duì)作為創(chuàng)作者之自我表達(dá)“作者性”的維護(hù)信念感有關(guān)----他沒(méi)有把持住自己對(duì)創(chuàng)作完成度的堅(jiān)定內(nèi)心，而是向世俗妥協(xié)了，主動(dòng)地拿出了一個(gè)附和他者的內(nèi)容。

而諫山創(chuàng)，則是一個(gè)高階版本的久保帶人同樣是面對(duì)那些外在的環(huán)境，久保帶人只能做到粗暴的應(yīng)對(duì)方式，拋棄自己原有的表意體系，而諫山創(chuàng)，卻可以做到“活用此前的內(nèi)容素材，將之重新整理，按照當(dāng)下的接收者預(yù)期進(jìn)行排列組合，重新創(chuàng)造出新的表達(dá)邏輯”。

如果我們對(duì)比《進(jìn)擊的巨人》的前后，不難看出諫山創(chuàng)的調(diào)整之巨大，但是在連載過(guò)程中，卻有很多人都產(chǎn)生了“諫山創(chuàng)一定是從頭構(gòu)思到尾”的感覺(jué)，其依據(jù)便是作品中強(qiáng)烈的前后呼應(yīng)山東今年高考人數(shù)、前之素材與后之節(jié)點(diǎn)之間的鋪墊與爆發(fā)之關(guān)系。

而能夠做到這一點(diǎn)，足見(jiàn)諫山創(chuàng)對(duì)“自由”這一主題選擇、以及各種內(nèi)容要素的超強(qiáng)把握能力----就是這些東西，他可以隨時(shí)做到方向調(diào)整、素材賦意、邏輯重建當(dāng)然，他的敘事能力已經(jīng)很強(qiáng)，但終究不是天神，無(wú)法做到滴水不漏的整合，也引導(dǎo)出了作品結(jié)尾部分的大崩壞。

久保帶人和諫山創(chuàng)，不僅代表了“他者妥協(xié)”的兩種能力級(jí)別，更代表著此類創(chuàng)作者的兩個(gè)細(xì)分類型久保帶人是原本有完整邏輯、而隨后打破邏輯的類型，而諫山創(chuàng)，如果我們大膽一點(diǎn)說(shuō)，他甚至可能在開(kāi)始時(shí)就沒(méi)有完全完整的表意構(gòu)思，而是確立一個(gè)大的方向和粗略設(shè)計(jì)后，隨畫(huà)隨走，隨時(shí)調(diào)整。

當(dāng)然，我們當(dāng)然不能對(duì)這種他者妥協(xié)的行為進(jìn)行過(guò)多山東今年高考人數(shù)的苛責(zé)無(wú)論是漫畫(huà)，還是動(dòng)畫(huà)、文學(xué)、電影，終究都是成熟龐大的商業(yè)/工業(yè)系統(tǒng)中的產(chǎn)物，他們的存在完全不可能徹底脫離出這層系統(tǒng)、而獨(dú)立存在于“藝術(shù)作品”的概念上而作為這個(gè)系統(tǒng)的必然，“讓消費(fèi)者滿意、產(chǎn)生對(duì)行業(yè)工作者的商業(yè)收益”，是完全合理的訴求。

一個(gè)內(nèi)容創(chuàng)作者，終究只是這個(gè)體系中的一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，而不是體系的全部---即使他們是藝術(shù)作品創(chuàng)作體系中的全部-----，向系統(tǒng)的訴求進(jìn)行讓步、平衡，不僅不應(yīng)該被責(zé)罵，反而應(yīng)該作為“尊重行業(yè)，尊重行業(yè)中其他環(huán)節(jié)工作者”的“從業(yè)者模范典型”而認(rèn)可。

進(jìn)一步地說(shuō)，如果創(chuàng)作者能夠在自我表達(dá)與行業(yè)訴求中實(shí)現(xiàn)完美的平衡，那么他們的機(jī)敏能力，則應(yīng)該得到更上一層的認(rèn)可以電影來(lái)說(shuō)山東今年高考人數(shù)，陳可辛、杜琪峰、寧浩，無(wú)疑都是這樣的存在事實(shí)上，這樣的“世俗化”，也構(gòu)成了創(chuàng)作生態(tài)中的絕大部分。

畢竟，絕大部分創(chuàng)作者并不是執(zhí)拗的天才，更沒(méi)有那樣的底氣去對(duì)抗商業(yè)/工業(yè)系統(tǒng)，并相信即使自己毫不妥協(xié)也能獲得認(rèn)可，堅(jiān)定地讓接收者屈服于自己、而不是自己妥協(xié)于接收者即使天賦者如《火影忍者》，也終究是在“我要鳴人越來(lái)越強(qiáng)”的需求中，被驅(qū)趕著，逐步畫(huà)成了“超級(jí)二代”的宿命執(zhí)行者鳴人，而完全推翻了第一部中“努力就會(huì)改變宿命”的主題。

并且，我們也不能否認(rèn)，大部分創(chuàng)作者，并不具有排斥“世俗化”的天賦他們的內(nèi)容產(chǎn)出，理所當(dāng)然地不會(huì)拿到市場(chǎng)反饋，同時(shí)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)高水平的藝術(shù)成果與其如此，不如用他們“至少暫時(shí)非頂級(jí)”的山東今年高考人數(shù)能力，創(chuàng)作出能夠被市場(chǎng)接納的世俗化作品，從而在市場(chǎng)中存活下去，逐步提高自己，看看是否在未來(lái)獲得水平和級(jí)別的進(jìn)階。

電影《大象席地而坐》，就是這樣一部作品案例導(dǎo)演胡波的影像天賦極強(qiáng)，他幾乎有著先天的直覺(jué)，去用鏡頭節(jié)奏強(qiáng)化情緒的直觀傳達(dá)但是，它的局限，也更多地體現(xiàn)在了它對(duì)極端化情緒渲染的泛濫過(guò)度之上導(dǎo)演胡波用足了自己的畫(huà)面與鏡頭功力，以通篇的角色情緒作為核心推進(jìn)動(dòng)力，讓情緒彌漫全片，展現(xiàn)了角色受到的社會(huì)極度壓制。

然而，在那部電影里，作者只是一味著重于對(duì)現(xiàn)實(shí)表達(dá)不滿，并傳遞角色對(duì)于“遠(yuǎn)處，大象席地而坐”之理想鄉(xiāng)的向往，并用結(jié)尾那個(gè)“眾人圍著火焰歡樂(lè)，但終究沒(méi)有抵達(dá)遠(yuǎn)方，而是拋錨在半路”的畫(huà)面，構(gòu)成了“山東今年高考人數(shù)理想終不得，唯有現(xiàn)實(shí)的殘酷永恒存在”的主題強(qiáng)調(diào)。

然而，對(duì)于自己所展現(xiàn)的情緒，作者卻沒(méi)有更多的思考展現(xiàn)---現(xiàn)實(shí)為什么會(huì)壓制個(gè)體，其內(nèi)在本質(zhì)反映了什么？這讓它失去了對(duì)情緒背后的挖掘深度，情緒本身也就失去了更豐富的意義胡波當(dāng)然很有電影天賦，但這種天賦并不是絕對(duì)完整——影像的技能點(diǎn)很多，而思想上則有些匱乏。

以年輕創(chuàng)作者而言，這也是很正常的事情只要他持續(xù)地拍、停留在行業(yè)里，他就能獲得復(fù)盤與進(jìn)步的余地以他的天賦，雖然不足以馬上拿出頂級(jí)作品，但卻足以產(chǎn)出優(yōu)秀作品，完全可以保持自己的地位然而，胡波卻拒絕了這些，在投資人王小帥針對(duì)時(shí)長(zhǎng)節(jié)奏做市場(chǎng)考量調(diào)整的要求中，選擇了自殺的對(duì)抗。

因此，或許在另一個(gè)角度上，也正山東今年高考人數(shù)是因?yàn)椤熬芙^他者”“堅(jiān)信自己完整創(chuàng)作后的成品對(duì)他者的市場(chǎng)征服力”、并且確實(shí)擁有實(shí)現(xiàn)這樣結(jié)果之絕對(duì)天賦的難得，做到了這一點(diǎn)的創(chuàng)作者，才如此地難能可貴，才如此地值得被抬升到“藝術(shù)家”這樣一個(gè)以人數(shù)之稀少而獲得價(jià)值的行列之中。

井上雄彥無(wú)疑就是其中之一《灌籃高手》中，他堅(jiān)定地拒絕了以?shī)Z冠作為結(jié)局的思路，而是近乎固執(zhí)地在山王戰(zhàn)后以“敗北愛(ài)和”作為落幕，排斥了對(duì)接收者于某一類型化預(yù)期的任何妥協(xié)也由此，作品的核心主題才呼嘯而出青春的意義就是未盡，就是無(wú)結(jié)果，就是拼盡全力后得不到什么的遺憾。

因?yàn)檫z憾，青春才刻骨銘心而永遠(yuǎn)值得回味而人生還有很長(zhǎng)，比起青春階段性結(jié)果的得失，更有價(jià)值的是那些揮灑拼搏的全力與激情，是山東今年高考人數(shù)對(duì)追逐之事的純粹與熱愛(ài)過(guò)程中誕生了真正寶貴的東西——看到自身潛力無(wú)限大之后的自信可以說(shuō)，山王戰(zhàn)，推動(dòng)著這部漫畫(huà)走上了一個(gè)全新的、鮮少有同級(jí)并列的高度上。

它將“表達(dá)創(chuàng)作者個(gè)人思想”之作者性，而非世俗層面的商業(yè)或受眾之成功認(rèn)可，設(shè)置為最優(yōu)先目標(biāo)并且，于敘事結(jié)構(gòu)、人物線索、整體節(jié)奏上的把握，同樣用心精細(xì)完成度更是讓人側(cè)目而這樣的做法，也在井上后續(xù)的創(chuàng)作——如《浪客行》——得到了延伸的體現(xiàn)。

而《浪客劍心》追憶篇ova的創(chuàng)作者（原作和月伸宏，以及動(dòng)漫組），也是又一個(gè)案例他們打破的，是受眾對(duì)敘述節(jié)奏的習(xí)慣、表達(dá)理解的門檻環(huán)節(jié)上的預(yù)期和要求在本作的高潮部分，創(chuàng)作者大膽地用了一種動(dòng)畫(huà)拍攝中頗為少見(jiàn)、會(huì)讓表達(dá)稍山東今年高考人數(shù)顯晦澀的“心理描寫”——傷口流血，依然固執(zhí)向前，走向雪代巴之地的劍心，周圍的白雪變?yōu)闄鸦?，明亮的白晝變?yōu)橛陌档牡鬲z，而他就身處于這時(shí)代的地獄中高喊“一起去大津吧！” ，緊握著自己幸福的寄托和期望，然而。

雪代巴注定的芥蒂與死亡，讓這一切堅(jiān)持都變?yōu)橥絼诘纳钋薪^望它的節(jié)奏、表達(dá)，無(wú)疑與“大戰(zhàn)”的傳統(tǒng)模式截然不同而在表達(dá)的門檻方面，它也有著另一些層面上的“非通俗”此處最精到之筆，堪稱雪代巴臨死的一句“對(duì)不起，丈夫”。

雪代巴此刻的所指是誰(shuí)？是舊夫清里，還是新人劍心？她是因無(wú)法為其報(bào)仇而對(duì)清里愧疚，還是因誘騙劍心進(jìn)入陷阱而向劍心道歉？這種雙面皆可的迷惑，正是主創(chuàng)想要營(yíng)造的效果——雪代巴的心中，正存在了二者山東今年高考人數(shù)糾纏的混亂，既擺不脫作為幕末人的復(fù)仇驅(qū)動(dòng)，又想要擁抱個(gè)人對(duì)新生活的愿望。

這局臺(tái)詞的一語(yǔ)，恰恰傳遞出了幕末之人的矛盾、糾結(jié)，渲染出時(shí)代之下的個(gè)體悲劇，舉重若輕，意味深長(zhǎng)最后，它的主題呈現(xiàn)，更是需要接收者對(duì)日本歷史的基礎(chǔ)認(rèn)知，這同樣帶來(lái)了又一層表達(dá)的晦澀這來(lái)自于那個(gè)經(jīng)典的結(jié)尾伴隨著一連串的剪輯，幕末的眾人紛紛展現(xiàn)出他們的結(jié)局。

沖田總悟吐出了肺癆的鮮血，長(zhǎng)州的叛徒被輕易清除，高杉晉作猝疾墜馬在新舊時(shí)代即將交割之際，這些屬于舊時(shí)代的人終將被留下，與戰(zhàn)亂紛飛、個(gè)人渺小的幕末一起被埋葬個(gè)體愿望能夠滿足、私人幸福得以實(shí)現(xiàn)的新時(shí)代中，注定沒(méi)有他們的位置。

在這里，創(chuàng)作者漂亮地借用了史實(shí)來(lái)點(diǎn)睛自己的立意，讓表達(dá)更山東今年高考人數(shù)增添一分歷史的厚重而劍心，也迎來(lái)了自己的結(jié)局他作為人斬這一幕末時(shí)代特色的人生結(jié)束了從此以后，新時(shí)代中只有緋村劍心，一個(gè)可以從任何人手中保護(hù)愛(ài)人的人。

而齋藤一也同樣是如此，他沒(méi)有像土方歲三和近藤勇那樣，作為新選組奮戰(zhàn)到被時(shí)代埋葬，而是放棄了作為三番隊(duì)長(zhǎng)的身份，早早脫隊(duì)，以新時(shí)代警察的身份再次出現(xiàn)劍心與齋藤一，在生命上跨越了時(shí)代，但人格上卻都迎來(lái)了重生。

這樣的處理，可謂高明至極——既表達(dá)充分了ova的立意，又將追憶篇和正篇完美地銜接它足以解釋劍心性格在兩部作品中的變化（由于已經(jīng)重生再為人），也鋪墊出了正篇中劍心一切行為的根本動(dòng)機(jī)（舊時(shí)代是殺人之刀，新時(shí)代是護(hù)人之刀）。

唯一的“缺點(diǎn)”，就是它幾乎無(wú)視山東今年高考人數(shù)最廣大受眾的習(xí)慣了對(duì)于頂級(jí)的藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，“讀者”“內(nèi)容接收者”，在很大程度上，是不存在于創(chuàng)作過(guò)程中的自私點(diǎn)說(shuō)，他們創(chuàng)作時(shí)，唯一在意的只有自己而當(dāng)創(chuàng)作過(guò)程完畢、作品被公之于眾，藝術(shù)家的自我表達(dá)便告完成。

與此同時(shí)，作品便成為了內(nèi)容接收者“二次創(chuàng)作”的對(duì)象在這個(gè)過(guò)程中，作品將被讀者如何接收，已經(jīng)與藝術(shù)家無(wú)關(guān)這是不尊重接收者嗎？當(dāng)然如此但是從結(jié)果上講，如果藝術(shù)家擁有絕對(duì)的能力天賦，能夠用完整表達(dá)后的高質(zhì)量去“教育接收者”、“創(chuàng)造”他們“偏離原有預(yù)期”之下的依然認(rèn)可，那么這就是最大的成功，也就產(chǎn)生了比“尊重接收者”更高的價(jià)值意義。

反之，如果他們沒(méi)能做到這一點(diǎn)，那么這就是他們的能力不足，除了“不尊重接收者山東今年高考人數(shù)”之外不產(chǎn)生任何積極價(jià)值，他們的“不尊重”也就成為了唯一結(jié)果而被批評(píng)這種說(shuō)法當(dāng)然很殘酷，是以天賦——且是絕對(duì)高度的天賦——作為唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)的。

拿得出足以征服觀眾、教育市場(chǎng)、逼迫認(rèn)可的作品，就擁有一切“不尊重”的豁免權(quán)但是，就像古典樂(lè)圈子里“頂級(jí)天賦能謀生，超級(jí)天賦能成大師，而非頂級(jí)天賦只能退出去帶學(xué)生”所體現(xiàn)的一樣，藝術(shù)、創(chuàng)作，本身就是一件以天賦的絕對(duì)高度而進(jìn)行篩選的殘酷存在。

如果你不具備絕對(duì)天賦，拿不出絕對(duì)作品，那么反倒不如向市場(chǎng)、接收者，做出世俗化的傾斜但反過(guò)來(lái)說(shuō)，評(píng)論者們，也不要將“不尊重接收者”作為那么重要的準(zhǔn)則，而進(jìn)行大肆批判畢竟，《高達(dá)seed》連cp都按照接收者要求換過(guò)來(lái)了，但是山東今年高考人數(shù)，看看你們是怎么罵福田的？。

“回應(yīng)讀者期待”的作者是絕大部分，這不是行業(yè)的墮落，而是作者們對(duì)自身定位的理解正確，也提供了未來(lái)藝術(shù)家孕育的人數(shù)基礎(chǔ)前提而“給予讀者意外”，則由于存在的標(biāo)準(zhǔn)苛刻，而少之又少——不具頂級(jí)天賦者，他們已經(jīng)早早湮沒(méi)，不為大家所知；而具備頂級(jí)天賦、或于進(jìn)化中達(dá)到該層次者，大家顯然都早已了然于心了。